Cambio Político Opinión y análisis
Quién controla la información controla la decisión, y de allí la dominación…
Caryl Alonso Jiménez
Explicar la realidad con sentido no es el dato obvio de lo que se mira, como se divierten algunos estrategas y asesores… Eso lo hace un niño. Hacerlo es calcular las variables ocultas de los fenómenos locales e internacionales que producen datos que tendrán incidencia en todas las áreas medibles y redituables…
No hay nada de coloquio de barra ni bravuconadas que sacan frases de contexto. No, el talento es la capacidad excepcional de construir escenarios basados en fórmulas mentales, realizadas bajo premisas interpretativas que relacionan decenas de fuerzas ocultas… no son gustitos de política.
Por ejemplo, la mente mística y de barra (por decirlo con generosidad), cree que la alteración de emociones provocada una mañana en una calzada concurrida de la región cualquiera, es cuestión de lobos solitarios…¡Por favor! el talento detecta racionalismo intencionado y entiende una bien programada reacción colectiva que se necesitará predispuesta para una subida de precios a las 16 horas, un accidente o un hecho violento, escenario que el talento puede detectar hasta cuatro variables intencionadas.
O en su defecto, un buen talento en análisis de horizontes estratégicos sabe que las Cuentas Nacionales de Transferencia (envejecimiento de población intergeneracional), sin estrategia de inserción y reactivación productiva debilita fuentes del potencial científico a causa de niveles educativos de baja calidad en los estándares internacionales, o políticas de aceleración industrial y tecnológica, que pone en riesgo la competitividad internacional, pero, ¿Les importará a los decisores de política …?
Hay un mensaje oculto que es visible eventualmente a estrategas de primera a quinta línea: de mantenerse el ritmo de gobernanza actual, las crisis sociales, políticas y económicas debilitarán escenarios de bienestar, por decirlo con elegancia. Tienen que entender que el talento resuelve problemas desde la teoría a la realidad.
Pero, ¿Cómo lograron los países acelerar la carrera tecnologica en el cambio de la matriz industrial y tecnologica en los siglos XIX, XX y XXI…? La única respuesta: invirtieron miles de millones en su capital científico. Sus universidades hoy día compiten por el talento y capital científico, mantienen rigor académico y hacen la tarea que les corresponde.
Entre las 10 primeras universidades del mundo, ocho son chinas, una canadiense y una estadunidense, la Universidad de Zhejiang es la primera en el mundo y Harvard la tercera. No cabe duda, los líderes políticos chinos, sin inmutarse delegaron tarea a la universidad (formar elites científicas y sociales).
Es más que claro, sus elites económicas y políticas tomaron decisiones… la historia los va juzgar por lo bueno y lo malo… Entonces, ¿Cómo podemos acelerar las transformaciones e igualar a las universidades estadunidenses y chinas? Por ahora esperar que los políticos y las elites decidan…
Es importante entender que el Estado, gobierno, elites económicas, sociales y académicas definen políticas de corto y mediano plazo. Pero, allí si definieron el horizonte para asegurar rumbo. En esta región aún no se diseña ¡nada de nada…! No vamos a ninguna parte…
No se puede obviar que las presiones geopolíticas mundiales están acelerando metodologías educativas para la incidencia y cooperación con las gigantescas corporaciones tecnológicas mundiales, que financian el capital científico generacional.
En la región se desaceleró la educación… ¿Lo entenderán los ciudadanos y padres de familia..? ¿Sabrán que la educación de sus hijos hoy no tiene ninguna seguridad laboral para el 2030 y 2040? No es solo con becas, es sentido estructural…
Carlos Revilla, Director y jefe editor de esta prestigiosa revista costarricense, disentía la semana pasada al decir que. –Si hay talento excepcional con recursos pueden ingresar al MIT o Harvard. Sí, si hay talento, no hay duda, y seguro, ahora con 20 veces más capital en bienes y liquides. Pero no compiten por la medalla Fields…
No estamos en la fila del ranking de educación, ni a la altura del pensamiento matemático que es la base para el desarrollo tecnológico y la inventiva contemporánea. ¿Qué pasó en la región…? Al parecer los colegios privados registran elevados índices en el ranking de Evaluación PISA-OCDE 2026… ¿Los imitamos? Si, aunque no guste…
Es verdad, las grandes empresas tecnológicas mundiales invierten en la generación de nuevos talentos que suman a la inventiva, tecnología cuántica, microbiológica, farmacéuticas y salud, ellos saben por dónde va el desarrollo tecnológico futuro y a dónde deben dirigirse los volúmenes financieros… ¡Ellos son los dueños del talento…!
Según el FMI (2025), Los países que logren atraer y crear talento serán los que superen las presiones económicas generadas por el envejecimiento. ¿Lo sabrán en la región…?
No cabe duda, quién controla la información tecnológica de última generación, controla las decisiones políticas, y de allí la dominación que se extenderá a nivel global. Pero esta región no aparecerá en ese mapa. El talento es la capacidad de resolver problemas… Pero, ¿Solo será problema del talento…? ¿O, harán falta tomar otras decisiones…?
