Trabajadores del ICE y educadores con propuesta para reducir brecha digital

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Casi medio millón de estudiantes no cuentan con acceso a Internet de calidad y se rezagan en sus estudios. Pixabay

San José, 11 ene 2022 (CPNews).- Menciona ASDEICE en un comunicado que el octavo informe del Estado de la Nación dejó al descubierto la problemática que existe en cuanto a la brecha digital que afecta a nuestro país y que tiene rezagados a casi medio millón de estudiantes, quienes no cuentan con acceso a Internet de calidad para poder continuar con sus estudios.

Asimismo, el informe del Estado de la Nación señala que 1,2 millones de estudiantes arrastran contenidos perdidos y aprendizaje deficiente desde hace unos cuatro años, situación que, sin duda alguna fue magnificada por la pandemia de COVID-19 que afectó a Costa Rica y al mundo.

Continúa el comunicado “El pasado jueves 6 de enero el diputado Wagner Jiménez arremetió contra la SUTEL por su papel nulo para intentar cerrar la brecha digital y es que, desde esa entidad parece que se ha tratado de minimizar la crisis del sector educación pues no se asume con la seriedad y urgencia el papel que la SUTEL podría tener en estos momentos.”

Desde el Ministerio de Educación Pública (MEP) han dicho que en algún momento se valoró la posibilidad de solicitar la declaratoria de emergencia nacional para la actual crisis del sector educativo, pero que esa posibilidad se descartó porque no se trata de un evento natural, dijo el ministro Steven González a otro medio de comunicación nacional.

Agrega ASDEICE “desde el pasado mes de mayo de 2021 trabajó, conjuntamente con el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Costarricense (SEC) y el Frente Interno de Trabajadoras y Trabajadores del ICE (FIT), una propuesta conjunta que busca que se declare emergencia nacional la actual crisis del sector educativo y que, a través de los fondos del Fondo Nacional de Telecomunicaciones (FONATEL) se le encomiende al ICE el desarrollo de la conectividad para los estudiantes y profesores de todo el país, garantizando que no haya un solo niño o adolescente que no pueda continuar con sus estudios por no poder tener acceso a Internet.”

Según ASDEICE “el Gobierno recibió la propuesta y se comprometió a dar una respuesta, empero únicamente se limitó a enviarla al Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) y al ICE y, hasta la fecha, la propuesta duerme el sueño de los justos pues ha habido respuesta alguna, y aunque el ministro de educación dice que no se puede declarar emergencia nacional porque esa declaratoria está limitada a desastres naturales, la ley contempla hacerlo también en otras situaciones como circunstancias de guerra, conmoción interna o calamidad nacional. ¿Acaso no es una calamidad nacional la actual crisis del sector educativo? Por supuesto que sí.”

Para ASDEICE “lo que falta es voluntad política para resolver el problema de la brecha digital y, por supuesto, que esto ocurre porque se protegen intereses de las empresas transnacionales de telecomunicaciones que operan en el país y por esa razón no se lleva adelante una propuesta como la que ASDEICE, el FIT y el SEC realizaron conjuntamente desde hace casi un año y que, de manos de la institucionalidad pública, puede acabar de una vez por todas con la brecha digital que tiene en el más injusto rezago a las y los estudiantes más pobres del país.”


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dpa

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